СТРАМОНИУМ - часть 1
СТРАМОНИУМ - введение в анализ препарата часть 1
Приглашаем познакомиться с первой частью перевода книги Пола Хершку “СТРАМОНИУМ - Введение в анализ препарата с использованием циклов и сегментов развития болезни”
“СТРАМОНИУМ - Введение в анализ препарата с использованием циклов и сегментов развития болезни” Часть 1
Эти дети приходят к нам на любом уровне патологии, причем чем глубже делается патология, тем дальше они движутся по циклу. Некоторые дети могут лишь коснуться малой части болезненного опыта, но, если их не лечить, им станет хуже, и они покатятся по нисходящей спирали, пока не воплотят в себе всего состояния. Способность узнавать самый паттерн этого цикла позволяет нам лечить не только этих детей, но и тех, которые еще не так ужасно разбалансированы. Благодаря пациентам мы знаем лекарства каждой из стадий, так что можем видеть цикл патологии прежде, чем он со всею силой обрушится на пациента. Это позволяет эффективнее использовать гомеопатию как профилактическую медицину.
Всё, что происходит в этом цикле Страмониума, встаёт на свои места и создаёт симптомы, о которых вы можете более подробно прочесть в материи медике. Я предпочёл, однако, выложить схему цикла в начало книги, так чтобы, узнавая каждый симптом, вы могли бы сразу увидеть, как он вписывается в цикл этого лекарства самым предсказуемым и понятным образом. Как всякий годный к делу инструмент, эта схема должна дать вам возможность выходить за пределы М.М. по мере того, как вы обнаруживаете у своих пациентов новые симптомы, которые тоже вписываются в цикл, хотя бы они и отличались своеобразием. Такое понимание лекарства вполне универсально и достаточно широко, чтобы быть способным вместить все наблюдения по Страмониуму. Like any good tool, it should enable you to expand on the materia medica as you discover other symptoms in your patients that also fit into this cycle, even though they may differ in their specifics…
Далее, благодаря пониманию нижележащего паттерна симптомов и их перетекания из одного в другой, существенно усилится ваша способность узнавать пациентов, нуждающихся в этом лекарстве. Почаще соотноситесь с этим циклом, прошу вас! Пользуйтесь им как основой для категоризации, запоминания и расширения своих знаний о Stramonium. Если встретите какой-либо сегмент цикла, который кажется вам не понятным, пропустите, и вернитесь к нему после того, как прочтете о других базовых сегментах или же М.М. Некоторым легче бывает начать с линейной логики причин и следствий, восполняя её впоследствии. Для многих из вас будет хорошо вернуться к такому месту для пересмотра, усиления и довершения целой картины уже после прочтения книги.
Я бы хотел начать цикл Страмониума с описания каждого из пяти базовых сегментов и затем обрисовать создаваемый ими цикл. Хотя можно начать с любого из пяти базовых сегментов, я предпочел для начала сегмент Страхов, как один из наиболее известных для этого лекарства.
Страх смерти или повреждения; Уязвимость, Склонность цепляться за мать
Страмониумный ребенок чувствителен к внешнему миру и повсюду видит образы смерти. Этот сегмент представляет его первую реакцию на эти образы – наполненность страхами, вращающимися вокруг смерти и умирания. Он в ужасе от смерти и от образов смерти. Его ощущение, что он совершенно один, переживается в этом сегменте как уязвимость, и эта уязвимость рождает в нем страх повреждений. При чтении первой главы М.М. вы увидите те многие страхи, которые могут проявиться. Каждый из этих страхов – лишь один из примеров всё той же темы.
Два сегмента, сливающиеся в этот один, пододвигают ребенка к апатии и нечувствию, а оттуда к состоянию смятения. Этот сегмент показывает первый ответ ребенка на это смятение – ужас. Это состояние ужаса заставляет его действовать! Он нуждается в защите, которой ему недостаёт, и он сделает что бы то ни было, чтобы ее заполучить! Вот почему он так отчаянно цепляется за других и изо всех сил пытается общаться. По той же причине он и пытается избежать ситуации, сбежать. Однако реакция Страмониума на страх (потребность в защите) взвинчивает его нервную систему и выливается в яростные сверхреакции, которые составляют следующий сегмент цикла.
Яростные сверхреакции
Под яростной сверхреакцией я понимаю то, что действия ребёнка провоцируются чувством крайнего ужаса, описанными в предыдущем сегменте. Именно эти страхи и желание защититься от них становятся причиной бурных реакций ребёнка, переходящих всякие границы.
Эта неадекватность сверхреакций – классическая трудность динамических систем и часто обнаруживается в хронических заболеваниях. Жизненная сила создаёт некоторые структуры, чтобы спасти себя и произвести лечебный эффект. Вместо этого, ребёнок слишком старается и перебарщивает, тем самым проскакивая ту точку, где хотел бы остановиться. Дальше, придётся иметь дело с ещё одним дисбалансом. Сама жажда помочь себе приводит его к перебарщиванию и забрасывается его в сегмент яростной сверхреакции. В первую очередь этот порок защитного механизма и приводит к хронической болезни.
Чтобы рассмотреть неадекватно бурную реакцию, возьмем довольно общий пример: ребёнок, чувствующий себя брошенным. Сознательно или бессознательно, он может пытаться облегчить это чувство совершая поступки, которые бы гарантировали, что его не оставят одного. Однако в своем паническом стремлении к безопасности он заходит слишком далеко, становясь чересчур прилипчивым, требовательным и невыносимым. Его потребности столь сильно захлёстывают его, что родители уже не в состоянии дать ему достаточную любовь и приятие, так что он вновь чувствует себя брошенным. А то и ещё хуже: его крайности в поведении могут довести его любимых до отчуждения, и тогда он и правда окажется покинутым. Похоже, этот паттерн встроен в систему.
Рассмотрим другой вариант проявления яростной сверхреакции. Предположим, не справляется с какой-то ситуацией и напуган. Естественно, он ищет утешения, но его жажда так неистова, что нервная система зашкаливает и результатом может быть что угодно, от заикания или частого моргания, до хореи, спазмов и судорог. И сами органы тела могут выдавать сверхреакцию, через избыточные выделения и мочеиспускание, диарею или профузное потоотделение.
Одна из наиболее вовлечённых в сверхреакцию областей – нервная система. У ребёнка есть сегмент мертвый, безжизненный, не желающий жить, и потому застывший без движения. И есть другой сегмент, который на самом деле напуган смертью – который хочет жить, а стало быть хочет движения, взаимодействия, активности. Поскольку эти две стороны не перестают соперничать за контроль над личностью, поле битвы разрастается, вовлекая всё большие области. Обе стороны связаны в узел военных действий между желанием и нежеланием движения. Таким образом нервная система получает смешанные послания, что со временем приводит к спазмам, судорогам и пароксизмам, так часто свойственным этому лекарству.
Яростную сверхреакцию можно также заметить в своего рода сверхнастороженности. На эмоциональном уровне, некоторые дети могут чрезмерно реагировать на действительную или воображаемую обиду ударами, пинками, по временам причиняя вполне реальный ущерб человеку или имуществу. А уж коль скоро этим страстям дан ход, ребёнок может просто получать удовольствие от неистовства как такового. Такие дети даже могут сверхреагировать на яркий свет и резкий звук. Подчас даже вид ярко блестящих поверхностей, может запустить симптомы вроде конвульсий. Части II и III этой М.М. предлагают множество примеров яростных реакций и неистовой пантомимики.
Одним словом, я полагаю, что яростные сверхреакции происходят из страха, которые испытывает ребёнок из-за чувства одиночества, незащищенности, и, следовательно, уязвимости. Это ведёт его к попыткам обратить на себя внимание, чтобы получить защиту и любовь. Но в этом паническом стремлении заполучить подпитку и удовлетворение своего эмоционального голода, он не чувствует меры и выходит за пределы того, что хорошо ему и окружающим, перескакивая в сверхреакцию ярости. Именно в цикле Страмониума вы столкнетесь с самой избыточной реакцией.
Желание замкнуться в себе. Опустошенность
Этот сегмент представляет изначальное желание пациента-Страмониума закрыться, уйти в себя. Оно может развиться по различным причинам. Ребёнок может сделать вполне сознательный выбор попытаться удерживать пугающую интенсивность предшествовавших яростных сверхреакций. Это часто проявляется как желание скрыться, как можно заметить из их манеры зарываться под одеяла с головой, полностью. Они могут отталкивать других, отвергая физический контакт.
Другой причиной для закрытия в себе может быть необходимость сохранить силы, из-за опустошенности. Такая опустошенность и слабость возникают после того, как колоссальная энергия была потрачена. Хорошим примером может быть слабость после конвульсий. Этот сегмент замкнутости часто включает и депрессию, род пост-адреналовой депрессии человека, который растратил силы, потерпел полную неудачу и изможден.
Мертвенность и апатия — стадия выключенности
Этот сегмент богат симптомами так или иначе связанными с мертвенностью и апатией. Это может проявиться в глазах как сильное снижение зрения или даже полная слепота. Может остановиться дыхание. Пациент может быть не в состоянии опорожнить мочевой пузырь и кишечник. Фактически любая форма мертвенности вообразимая на телесном уровне, может наблюдаться в этом сегменте – закупоренный нос, потеря обоняния, онемение конечности. Пациент может настолько выключить себя, что даже может вполне переживать это так, как если бы часть его на самом деле была мертва. Другие формы мертвенности в этом сегменте – безболезненность жалоб, которые обычно вызывают боль, нечувствительность, которая может быть следствием травмы. Аутизм — это ещё более глубокое выражение закрытости, окоченение в необщительности и не-существовании.
Именно в этом сегменте мы находим симптомы и символы смерти – такие как чернота, холод, черти и привидения. Здесь правит бессознательное, вытаскивая на свет эти образы. Этот сегмент – самая нижняя точка цикла Страмониума, самая крайняя степень закрытости и зажатости.
Видя всю эту склонность к образам смерти, мы задаёмся вопросом, почему они есть? откуда приходят? Чувство выключенности рождается через зашкаливание желания закрыться, описанного в предыдущем сегменте. Ребёнок идёт слишком далеко в своём желании закрыться, так что какие-то его части по-настоящему ощущаются мёртвыми. Именно здесь могут появиться симптомы частичной нечувствительности.
Замешательство по поводу своего двойственного состояния; Замешательство о реальности, жизни и смерти; Тема полу-живости и полу-мёртвости.
Этот сегмент – про глубокое замешательство, живущее в ребёнке-Страмониуме. Оно вырастает из двойственности этой натуры. Одна сторона его хочет жить, преуспевать и общаться, но вместо этого она выходит за пределы разумного в яростную сверхреакцию. Другая сторона – наделена слишком сильными чувствами, и он хочет удержать их, и в попытке контролировать, захлопывается. Вновь он идёт слишком далеко и выключается настолько, что это убивает в нем что-то, рождая образы, чувства, мысли и смятение по поводу смерти. И вот он, этот бедный ребёнок-Страмониум, застрявший в битве между жизнью и смертью!
Эта двойственная натура сказывается во многих симптомах ребёнка: ощущение, как будто бы он частью жив, частью мёртв, как будто бы тело разделено, как будто бы в нем два сознания. Нерешительность и непостоянство сопутствуют ему. В маниакальной фазе Страмониуму свойственна спутанность сознания. Он не узнаёт ни себя, ни родителей или других людей, воспринимая их как животных или как ещё какие-то сущности, одушевлённые или, нет. Ночные кошмары также нередки, т.к. ребёнок зависает между сном и бодрствованием. В целом можно говорить о спутанности между реальным и нереальным. А более конкретно можно сказать, что ребёнок запутался по поводу своего собственного состояния в этой реальности.
Откуда исходит вся эта спутанность? Из того, что одна часть его жива и хочет жить, а другая – мертва. Это, знаете ли, весьма способно запутать и расстроить! Эта спутанность следует после сегмента, в котором преобладают образы и темы смерти и мертвенности, состояние ухода в себя, которое со временем перетекает в многочисленные страхи и желание делать что-то дабы остаться в живых. Это создаёт двойственное состояние, которому характерно смятение от непрестанных попыток удерживать оба аспекта (жизни и смерти) одновременно. Итак, цикл завершается, чтобы вновь начаться с начала.
Собственно, Цикл.
Итак, цикл таков: Доведенный до смятения, страхов и острого чувства уязвимости, Страмониум занят всё развивающейся яростной битвой между бессознательным и сознательным, между тьмой и светом, между подклонением царству смерти и чаянием утвердиться в царстве жизни.
Ребёнок чувствует себя разрываемым между сознанием и бессознательным, между жизнью и смертью, светом и тьмой. Битва идёт, но в ней нет однозначных победителей. Шаткий баланс устанавливается между частью, желающей жить и частью, желающей умереть. Равновесие под угрозой всякий раз, как на ребёнка наваливаются пугающие ситуации или даже образы, всплывающие из его собственного бессознательного. И каждый раз он будет все больше уходить в страхи, опасаясь всего, что может нарушить баланс, страшась, что его мёртвая часть возобладает над ним. Ему отчаянно необходимо что-то с этим сделать, например, требовать утешения от близких, которые в силах вызволить его из мертвенности и спасти, поскольку он знает, что не может победить в этой битве один. К этому моменту он так отчаялся, что малейший импульс может запустить неистовую сверхреакцию, исходящую из попыток отразить потрясение и уклониться от всего, что может дать тёмной стороне победу.
Такие неистовые излияния могут израсходовать всю его энергию, и их сила может напугать его сознательную часть. В любом случае, он приходит к тому, что начинает закрываться, либо с тем, чтобы сохранять силы, либо из-за того, что интенсивность неистовства была непереносима и он не смог понять, что происходило.
Этот уход в себя переходит всякие пределы и продолжается до тех пор, пока состояние отключенности становится столь тяжелым, что доводит его до частичного самоумерщвления. Тем самым он возвращается к тому, с чего начал. Теперь ещё большая его часть мертва. Это лишь усугубляет брань между его живущей и мертвенной частью, и вновь он идёт по циклу, всякий раз с ухудшением симптомов.
К примеру, пережив сильный испуг, ребёнок может из страха неотвязно цепляться за мать и разговаривать. Он беспомощен и торопится скорее изложить свои нужны, но его нервная система реагирует так сильно на приближающуюся борьбу, что вместо этого он может только стоять в ступоре и заикаться. Он старается изо всех сил, но битва разгорается до тех пор, пока он наконец не уступит изнеможению и не станет со стыдом избегать даже малых попыток общения! Здесь он ещё больше замыкается, что оборачивается для него ещё большим чувством одиночества, страха, покинутости и страстным желанием прилепиться к кому-то. Так цикл повторяется вновь и вновь.
Итак, ребёнок застрял в этом некончающемся цикле – один одинёшенек, с жаждой жизни, утешения и поддержки, но всякий раз, как он тянется за этим, он делает это чересчур и бывает не понят, и напряжение в нем растет, делая его всё более замкнутым и наполняя его всё больше мыслями о смерти. Две эти стороны, сталкиваясь, усиливают конфликт с каждым днем его жизни. Всякий раз как он пытается обрести утешение, он невольно создаёт ситуацию, отталкивающую людей от него и заставляющую его глубже уйти в себя. Это одна из причин, почему мы считаем Страмониум одним из основных лекарств для чувства покинутости и одиночества в этом мире. Эти темы жизни и смерти, предчувствия смерти и страха её, и желания жить, становятся наиболее явными полюсами жизни ребёнка, и многое в этой книге посвящено этим противоположным темам.
Качели
(pages 34-35) Природа цикла Страмониума – во взаимодействии между двумя главными сторонами. Бессознательное пробивается, как сквозь некую щель, в сознание, и сознание отвечает, но его ответ вновь влечет его по нисходящей, в бессознательное. Сознательное и бессознательное. Как на качелях: одно летит вверх – другое вниз. Вверх – в мир жизни и света. Вниз – в мир смерти и тьмы. Эта непрестанная борьба производит множество симптомов Страмониума.
Именно переплетение этих двух сторон, устремленных в противоположных направлениях, и даёт много интересных ключей, указывающих на Страмониум. Например, припадки в полном сознании, или ночные кошмары, которые представляются им происходящими наяву, или бред о том, что они наполовину погребены, наполовину мертвы и наполовину живы. Это-то и есть Страмониум! Две эти стороны высвечивают эту суть, одна – вполне живая и борющаяся за жизнь, и другая – мертвая, желающая умереть и несущая в себе понятие мертвенности.
The Straits of Stramonium
Итак, понятно, почему Страмониум оказывается на скрещении путей в Иерархической Карте – ведь он как бы обнажает границу между бессознательным и сознанием, между неокортиконом (новым мозгом) и гипоталамусом с лимбической системой. Взрывая барьер, с которым мы все живём, тот барьер, что удерживает нас в «цивилизованном» состоянии, он выпускает на волю страсти, которые мы так мило контролировали, позволяя нашей более животной натуре подняться и возобладать над нами, выставляя все наши аффекты наружу, в особенности те их них, что связаны с яростью и страхом. Понаблюдав таких детей и увидев их ярость и страх явно выраженными, вы станете поистине высоко ценить то счастье, что нам дарована власть разума над страстями! Без этой способности, страмониумные дети испытывают тяжелейшие страдания.
Страмониум – как бы на перепутье. Подобно лекарствам первой фазы, в нем есть жажда жить и любить жизнь, однако его другая сторона духовно неспособна поддержать жизненность. В этом – существенная разница между первой и четверной фазами. Страмониум обращен именно к этим двум темам. Они сближаются, впадая в узкие места Страмониума. Для первой и второй фаз верно, что сознание более-менее контролирует всего человека, и большинство перечисленных там симптомов, легко указывают на необходимое лекарство. Таким образом вы можете выбрать практически любой симптом пациента, нуждающегося в лекарствах первой или второй фаз, и найти правильное лекарство. А вот нижняя часть четвёртой фазы – вся про аффекты и старый мозг. Здесь безраздельно правит бессознательное, не ограничиваемое сознанием. Самые неистовые лекарства находятся в этой фазе. Наиболее ужасающие преступления совершаются людьми, которым нужны препараты четвертой фазы. В прошлом, видя эти сильно выраженные симптомы, мы были вынуждены сосредотачиваться исключительно на самой тяжелой части случая. По мере того, как мы начинаем понимать циклы этих лекарств с их базовыми сегментами, мы теперь можем рассматривать случай в целом.
Эта теория цикличности, я надеюсь, даст вам лучшее понимание всех, как и почему Страмониума. Одно маленькое предостережение. Вовсе не всякий пациент, которому нужен Страмониум, будет явно обнаруживать все его симптомы. У кого-то будет определенный набор их, а у других и вовсе будет явен лишь какой-то один. Вот этих последних будет труднее всего определить! Будет казаться, что они не соответствуют картине Страмониума. Но вы распознаете её, вглядевшись поглубже! В каждом таком пациенте вы можете рассчитывать увидеть это перемежение сознательного и бессознательного, аспекта жизни и аспекта смерти.
Более того, внимательный подход к изучению случая раскроет перед вами полный цикл Страмониума в каждом таком пациенте, даже если они кое-что утаивают. Пристальная наблюдательность к их способам самовыражения и языку тела, а подчас даже просто к ощущениям, которые вы улавливаете в их присутствии, откроет вам больше, чем слова могут выразить! Если вы слишком полагаетесь на слова, вам может быть труднее обнаружить сегменты. Так, выявляя сегмент неистовства и сверхреакций, не ограничивайте себя непременно лишь эмоциональным неистовством или намеренным проявлением ярости у ребёнка, и вам станет заметен какой-либо тип неистовых реакций в той или иной области, будь то жесточайшая диарея или внезапный взрыв нервной системы, как в случаях эпилепсии.
И последнее. Как всякий цикл, цикл лекарства можно упростить и сократить до минимально возможного количества сегментов. Или вы можете расширить цикл, дробя каждый сегмент над подсегменты. Это может вам помочь отличить это лекарство от других подобных.